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近日，一篇名為 《安德烈·高茲的非物質理論》的論文在網(wǎng)上被熱議，該文第一作者是年僅18歲的高中女生，第二作者則是她的母親吳寧，一名大學博導。有人揣測吳寧幫助女兒以第一作者發(fā)表學術文章，是為了獲得兩所大學自主招生的優(yōu)先考慮。6月3日，吳寧回應稱，女兒成績很優(yōu)秀，有能力撰寫學術文章。（6月4日《大河報》）
即便博導吳寧的回應能打消“18歲高中生能發(fā)表如此重量級的論文嗎？”的疑慮，附著在“論文恰好滿足高校自主招生優(yōu)先條件”的困惑也不能自動消除，因為如此巧合之事，有著太多的人為痕跡——“從第一作者變成第二作者，研究主力從博導變成高中生”。
此前，就有報道稱，有高校在自主招生中開出要在“相關刊物發(fā)表作品、論文”的條件，一些學生和家長開始想方設法發(fā)文章“闖關”。本則新聞恰好驗證了這點，是該佩服網(wǎng)友的火眼金睛，還是詬病自主招生制度的漏洞呢？
站在理性人的立場上，筆者并不贊成對“高三女生和博導媽合發(fā)論文”進行討伐，相反，應從自主招生制度如何預防這種鉆空子的行為出現(xiàn)來進行反思。一個直接的問題就是有關高校是不是有足夠的措施防止這種行為出現(xiàn)？或者能發(fā)現(xiàn)鉆空子的行為？總不能老依賴網(wǎng)友的力量來反襯制度設計的弊病吧？
研究者指出，自主招生考試改革的理念是“多元選材，適性發(fā)展”，反映了改革逐漸向高校人才培養(yǎng)本質和規(guī)律的回歸。但制度設計不當?shù)脑?，任憑潛規(guī)則橫行的話，再好的理念都只是空想，不僅無法起到選拔特殊人才的作用，而且被勾兌為特殊階層子女上學的通道，就是在變相地制造不公。這與自主招生標榜的兼顧公平和效率，在入口上實現(xiàn)高等教育的公平公正，使各類人才獲得應有的接受高等教育機會是背離的。
自主招生政策是我國高校招生制度體系中的重要組成部分，是一項特殊招生政策，用大學領導的話說就是：我們不再僅僅用一把尺子衡量所有的人，而是用不同的尺子衡量不同的人，為更多的學生進入高校就讀提供更多的可能，最大限度地“為合適的學生找到合適的大學”創(chuàng)造條件。由此，面對“高三女生和博導媽合發(fā)論文”，如何確保自主招生制度設計的公平公正而不是被人鉆空子，確保制度的權威和嚴肅而不是依賴網(wǎng)友來糾偏，就成為一道社會題。再說，網(wǎng)友有那么多時間和精力嗎？
“母女論文”：相信聰明的網(wǎng)友還是靠譜的制度？不用詬病“陰謀”，只要自主招生制度是公正與嚴密的，就能還人清白，就能消除懷疑情緒。
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