下周一，中山第三批（小學(xué)4—6年級(jí)）學(xué)生即將返校。15日，記者在火炬開發(fā)區(qū)博凱小學(xué)內(nèi)看到，老師們正在做最后準(zhǔn)備工作，將學(xué)生入校時(shí)間、行李路線、就餐路線等等一一細(xì)化。
校園活動(dòng)有“專屬路線”
據(jù)介紹，火炬開發(fā)區(qū)博凱小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1476人。其中，四至五年級(jí)四個(gè)班共202人，5月18日返校200人。記者在現(xiàn)場看到，該校因地制宜，設(shè)立了校門口紅外線測溫點(diǎn)、臨時(shí)健康觀察區(qū)、留觀室等。課室內(nèi)，應(yīng)急包、測溫槍、口罩、洗手液、消毒物品等均按要求配置。
記者在現(xiàn)場看到，老師們將每個(gè)年級(jí)放學(xué)時(shí)間打印出來，張貼在了學(xué)校門口的家長等候區(qū)。從入校到教室，沿途均有地面標(biāo)識(shí)或指示牌，提醒學(xué)生按照制定路線行走?！皩W(xué)生返校后，我們會(huì)錯(cuò)峰放學(xué)，每個(gè)年級(jí)間隔十分鐘。”火炬開發(fā)區(qū)博凱小學(xué)總務(wù)主任李先奇介紹說，5月18日當(dāng)天共有2個(gè)年級(jí)4個(gè)班學(xué)生返校，學(xué)校在通往教室的樓廊內(nèi)豎起了指引牌，提醒學(xué)生按年級(jí)走左右不通通道、不通樓梯，避免交叉。
該校還調(diào)整了4、5年級(jí)的教室，將2個(gè)年級(jí)、4個(gè)班級(jí)的教室，分別安排在同一樓層的四個(gè)角落。教室與教室之間，用柵欄隔開，保證每個(gè)班級(jí)有獨(dú)立的活動(dòng)空間?！皩W(xué)生們返校后，每個(gè)班級(jí)都有自己的專屬樓梯、專屬廁所、專屬洗手臺(tái)等?！遍_發(fā)區(qū)博凱小學(xué)高年級(jí)段主任王亞玲介紹說。同時(shí)，考慮到學(xué)生們午休時(shí)會(huì)脫下口罩。4、5年級(jí)學(xué)生返校后，午休時(shí)會(huì)將一個(gè)班級(jí)拆成兩個(gè)班級(jí)。此外，該校學(xué)生從教室去食堂，包括進(jìn)出食堂都有每個(gè)班級(jí)的專屬路線。4、5年級(jí)學(xué)生返校后，兩個(gè)年級(jí)安排在不同樓層用餐。原本16人一張的餐桌，改為3人一張。每張餐桌上張貼有學(xué)生姓名。
營造“溫暖”氛圍，讓學(xué)生快樂返校
記者在該校校內(nèi)發(fā)現(xiàn)，為迎接學(xué)生，學(xué)校準(zhǔn)備了許多暖心標(biāo)語。如校園門口家長等候區(qū)橫幅用語是“你我相見甚是歡喜 非常時(shí)期一米間距”，以提醒家長不聚集；學(xué)生一進(jìn)校園，健康衛(wèi)生知識(shí)教育童真童趣。如該校校門口電子屏顯示著“認(rèn)認(rèn)真真測體溫、歡歡喜喜來上學(xué)、時(shí)時(shí)刻刻保距離、快快樂樂做朋友、仔仔細(xì)細(xì)來洗手、健健康康過日子”的宣傳語。走到操場上，宣傳標(biāo)語又變成：“快樂體育提升活力，強(qiáng)身健體加強(qiáng)防疫”。
為迎接孩子們返校，該校還精心準(zhǔn)備了以“孩子們，請用最美的笑臉擁抱校園”為主題的開學(xué)第一課?！暗谝徽n采用團(tuán)建的方式進(jìn)行，班主任、學(xué)科教師創(chuàng)意無限，各出奇招?！遍_發(fā)區(qū)博凱小學(xué)校長周錦連舉例說，如四年級(jí)（1）班也叫小青竹班，班主任為迎接孩子們的回校，特意準(zhǔn)備了一份禮物——男生是帥氣的灰色貓咪袋子，女生是可愛的粉色貓咪袋子，希望每個(gè)孩子能夠?qū)⒆约簭?fù)學(xué)前的懶貓表現(xiàn)裝進(jìn)這個(gè)袋子里封存起來。班主任還為每個(gè)孩子寫了一封暖心的信，鼓勵(lì)他們不懼困難；每人發(fā)一根棒棒糖，告訴孩子你是最棒的。
據(jù)介紹，開學(xué)后前三天，該校各學(xué)科將以游戲、趣學(xué)為主，第一、二周不講新課，而是用復(fù)習(xí)的辦法摸底調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，堅(jiān)定在線上學(xué)習(xí)有困難的孩子想學(xué)習(xí)信心，消除家長顧慮。
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◆文+/記者 唐益 通訊員 周錦文
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