12月29日上午，當(dāng)冬日的暖陽灑在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)鴉崗小學(xué)校園，一場(chǎng)以“粵韻入心 越嚟越出彩”為主題、為期一個(gè)月的傳統(tǒng)文化藝術(shù)月活動(dòng)正式啟動(dòng)。這是該校首次將粵文化、嶺南文化與廣府特色深度結(jié)合，策劃的一場(chǎng)系統(tǒng)化、沉浸式文化傳承行動(dòng)。校園內(nèi)，醒獅歡騰、木偶傳神、古箏悠揚(yáng)，孩子們的笑臉與多彩的非遺展演交相輝映，共同勾勒出一幅生動(dòng)鮮活的校園文化傳承圖景。
沉浸體驗(yàn)
文化在活動(dòng)中鮮活呈現(xiàn)
啟動(dòng)儀式上，傳統(tǒng)藝術(shù)接連登場(chǎng)。一黃一紅兩頭醒獅精神抖擻，隨著鼓點(diǎn)騰挪跳躍，演繹出祥瑞與力量。表演結(jié)束后，“小獅子”們親昵地走向?qū)W生隊(duì)伍，與同學(xué)們擊掌互動(dòng)，引來陣陣歡笑。緊隨其后的木偶戲《花好月圓》，演員通過精妙操控，讓手持的“才子”“佳人”木偶顧盼生姿、衣袂翩躚，劇情溫馨動(dòng)人。此外，武術(shù)表演剛?cè)岵?jì)，古箏琴韻婉轉(zhuǎn)流淌，漆畫作品色彩瑰麗，整個(gè)校園沉浸在可聽、可看、可感的傳統(tǒng)文化氛圍中。
學(xué)生是活動(dòng)真正的主角。三年級(jí)學(xué)生林許嫣一身勁裝展示武術(shù)套路，她說：“武術(shù)讓我身體更棒，也學(xué)會(huì)了不怕困難。”四年級(jí)的梁渝晴則端坐琴前，指尖流瀉出優(yōu)雅的古典旋律，“每次彈古箏，都覺得和古代的故事更近了?！睘榱俗寕鹘y(tǒng)文化真正貼近童心，學(xué)校圍繞非遺、詩詞、粵語歌曲、家風(fēng)家訓(xùn)四大板塊，設(shè)計(jì)了“可賞、可讀、可唱、可寫、可秀”的五大特色活動(dòng)。孩子們既能在“粵賞越美”非遺展中領(lǐng)略剪紙、漆扇的匠心，也能在“粵讀越雅”中嘗試用粵語吟誦詩詞，在“粵唱越響”中傳唱經(jīng)典童謠，在“粵寫越正”中筆墨書寫家訓(xùn)，并最終在“粵秀越美”嘉年華中，通過服飾、游園等方式綜合展示所學(xué)所獲。
根植鄉(xiāng)土
文化在傳承中潤(rùn)澤童心
“我們是一所典型的廣東農(nóng)村小學(xué)，嶺南文化就是我們的根?！比l(xiāng)鎮(zhèn)鴉崗小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)簡(jiǎn)艷道出了活動(dòng)的初衷。她表示，活動(dòng)希望借助粵語歌曲、醒獅、木偶戲等具體文化符號(hào)，通過繪畫、歌唱、寫作等日?；绞?，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化并非書本上遙遠(yuǎn)的知識(shí)，而是可以走進(jìn)生活、親身參與和體驗(yàn)的鮮活存在?！拔覀儾灰欢ㄒ竺總€(gè)孩子都能說一口流利的粵語，但希望他們知道，這是值得我們珍視的文化脈絡(luò)。”簡(jiǎn)艷補(bǔ)充道。
這份文化自覺，深深扎根于鴉崗村豐厚的鄉(xiāng)土文脈之中。記者采訪了解到，每年農(nóng)歷三月初三的“飄色”巡游、常年活躍于村中的醒獅隊(duì)與粵曲社，早已與校園生活密不可分。村中不僅大力支持文化進(jìn)校園，由部分鴉崗小學(xué)畢業(yè)生組成的醒獅隊(duì)也常返回學(xué)校進(jìn)行義務(wù)教學(xué)。簡(jiǎn)艷校長(zhǎng)動(dòng)情地描述村里的傳統(tǒng)：“每年‘飄色’之后，村里都會(huì)擺流水席、唱大戲，有時(shí)還會(huì)請(qǐng)來香港的名伶。這種依然鮮活的文化生活，是我們最寶貴的資源?！?/p>
編輯? 張倩? ?二審? 韋多加? 三審? 陳浩勤
