“國泰民安盛世跨，豐收喜訊傳萬家……”陳治球一邊敲著掛在手上的龍舟鼓，一邊笑吟吟地唱起了咸水歌。從小傾心于“龍舟鼓”這種表演形式，陳治球在傳承的同時，也將它帶上舞臺，為“龍舟鼓”的演唱注入新活力。
年過七旬的陳治球是民眾鎮(zhèn)人，他介紹說，龍舟鼓起源于屈原的故事，據說為了保護投河自盡的屈原的身體，人們便劃著船在水面上敲鑼打鼓、以求驅趕魚蝦。而步入現(xiàn)代后，這一傳統(tǒng)習俗以表演的形式傳承至今，每逢重大節(jié)日，民間藝人就會來到村中進行活動，敲著龍舟鼓、唱著咸水歌，他們挨家挨戶為人們送上祝福，“龍舟鼓的歌詞往往表達對美好生活的贊頌、對他人的祝福，因此大家十分歡迎他們造訪，常常準備好煎堆、紅包等表達感謝，5分錢的一個紅包已經表達了最誠摯的謝意?！北M管龍舟鼓表演中唱的是以生活為題材、隨口便出的咸水歌，陳治球表示它的作詞并沒有想象中簡單，將平仄、韻腳等要素全部考慮在內，唱出來的曲才富有節(jié)奏感。
“10來歲開始，我就跟著擅長粵曲的父親學習龍舟鼓，小時候沒有太多的娛樂方式，它就是我的‘心頭好’”。陳治球回憶，自己在三年級時，班上的老師譜寫了一首名為《火箭直上廣寒宮》的粵曲并挑選幾個孩子上臺表演，陳治球也是其中之一，“我至今還記得老師寫的歌詞，從月亮中嫦娥的視角，寫出了航天技術的強大?！捏@呀戰(zhàn)心驚呀戰(zhàn)，有個怪物飛向宮門，快如閃電’，驚慌失措的嫦娥央求唐三藏師徒四人查清‘怪物’的真面目，多生動啊！”陳治球一邊唱、一邊開懷大笑，他表示自己在這次表演中的初次登臺只是簡單唱了幾句賀詞，卻深深沉醉在表演的魅力中，“我的首次登臺既不緊張、也不怯場，只覺得十分過癮，下臺后老師還夸獎我唱得很不錯?！?nbsp;
與現(xiàn)代化的舞臺相適應，陳治球為表演增添了不少新內容，“想讓觀眾更好地理解咸水歌的內容，我們特地加入了‘說’的環(huán)節(jié)，唱完幾句歌曲，另一名表演者便以講白的形式進行補充說明，小小的改變廣受觀眾好評?！?同時，陳治球也將這一傳統(tǒng)文化帶進校園當中，先了解龍舟文化的起源和歷史背景，再學習龍舟鼓的演唱方式，引導式的學習使同學們逐漸愛上了龍舟鼓，“通過傳統(tǒng)文化進校園這一形式，我期待著孩子們能充分理解龍舟鼓表演的魅力，真正喜歡并將它傳承下去?！标愔吻蛘f。
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◆文+/見習記者 陳家浩 通訊員 康雪濤
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