日前，我市出臺(tái)《中山市中等職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，擬調(diào)整全市中職學(xué)校布局。日前，市教體局印發(fā)中職學(xué)校布局調(diào)整工作方案，明確學(xué)校調(diào)整、干部人事安排以及學(xué)生安排等內(nèi)容。
▲東鳳鎮(zhèn)理工學(xué)校
一、學(xué)校調(diào)整
將中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與中山市東鳳鎮(zhèn)理工學(xué)校合并為“中山市建斌職業(yè)技術(shù)學(xué)校”；
將中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)理工學(xué)校與中山市坦洲理工學(xué)校合并為“中山市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校”；
將中山火炬開(kāi)發(fā)區(qū)理工學(xué)校與中山市南朗理工學(xué)校合并為“中山市火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)?！?；
將中山市港口理工學(xué)校并入中山市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校；
將中山市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為“中山市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)?！薄?/p>
二、干部人事安排
學(xué)校合并后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部按程序采取組織選拔或競(jìng)爭(zhēng)上崗等多種形式，配齊配強(qiáng)新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部。學(xué)校合并后設(shè)一套內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。涉及學(xué)生管理、教學(xué)管理、師資管理的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，可在兩個(gè)校區(qū)均設(shè)置辦公處，學(xué)校綜合部門(mén)僅設(shè)一處辦公地點(diǎn)。
學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)增設(shè)校企合作部門(mén)，牽頭負(fù)責(zé)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域的合作。
三、教師安排
在不突破總數(shù)的前提下,中等職業(yè)學(xué)校教師的編制由市教育體育局在學(xué)校之間統(tǒng)籌安排。預(yù)留部分編制用于為各學(xué)校引進(jìn)“岐江匠師”等高層次人才擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教師。
為保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,在學(xué)校合并初期,全市各中等職業(yè)學(xué)校的教師崗位基本保持不變。
四、學(xué)生安排
在新學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任命之前,學(xué)校學(xué)生管理工作由原學(xué)校負(fù)責(zé)。新學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整之前,原學(xué)校是學(xué)生管理的責(zé)任主體。今后的畢業(yè)證均署新學(xué)校名稱(chēng)和印章。
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◆文+/記者 唐益
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