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文教頻道
中山多所中學(xué)新年晚會(huì)展現(xiàn)素質(zhì)教育深耕之路
線上線下累計(jì)吸引逾10萬(wàn)人關(guān)注
發(fā)布時(shí)間:2026-01-06 來(lái)源:中山日?qǐng)?bào)


   迪茵公學(xué)華夏文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)。見(jiàn)習(xí)記者 張景天 攝

中山市桂山中學(xué)的粵劇木偶戲《粵韻偶緣》余韻未歇,迪茵公學(xué)的麒麟舞已昂首噴火;梅沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校的PBL案例集墨香猶存,永安中學(xué)的《百戰(zhàn)成詩(shī)》民樂(lè)合奏已響徹夜空……近日,中山多所中學(xué)的新年晚會(huì)相繼登場(chǎng),累計(jì)吸引線上線下逾十萬(wàn)人關(guān)注,成為展現(xiàn)中山市近年來(lái)深化“五育融合”、推進(jìn)素質(zhì)教育改革成效的一扇重要窗口。

■多元舞臺(tái)勾勒生動(dòng)教育實(shí)踐圖景

在元旦舞臺(tái)上,中山各?;谧陨砦幕滋N(yùn)與辦學(xué)理念,打造出特色鮮明、形態(tài)各異的晚會(huì)品牌,呈現(xiàn)出“一校一品”的生動(dòng)局面。

桂山中學(xué)以“守正創(chuàng)新、攜手共進(jìn)、活力綻放”為主線,呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的深度對(duì)話。學(xué)校雅韻社與三鄉(xiāng)木偶戲非遺傳承團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的《粵韻偶緣》,堪稱“破圈”之作,成為“非遺進(jìn)校園”的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化范例。學(xué)校同步引入市級(jí)專業(yè)啦啦操隊(duì)與學(xué)生社團(tuán)合作,展現(xiàn)開(kāi)放辦學(xué)姿態(tài)。

迪茵公學(xué)突破傳統(tǒng)舞臺(tái)形式,首創(chuàng)“全景沉浸式文化巡游”。全校近萬(wàn)名師生家長(zhǎng)共同參與,將麒麟舞、醉龍等本土非遺與民族服飾秀、科技方陣融為一體,打造了一堂行走的“思政美育大課”。

永安中學(xué)的晚會(huì)將家國(guó)情懷與傳統(tǒng)文化傳承緊密結(jié)合,整臺(tái)晚會(huì)“在傳承中賦予傳統(tǒng)文化嶄新的時(shí)代氣息”,節(jié)目涵蓋民樂(lè)合奏、國(guó)風(fēng)舞蹈、歌曲聯(lián)唱、走秀、音樂(lè)劇等多種藝術(shù)形式,有充滿青春氣息的歌曲聯(lián)唱,也有像《破霾》這類直面校園欺凌之痛的、兼具反思類的作品。

梅沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校將晚會(huì)與課程成果展示、教育理念發(fā)布緊密結(jié)合?,F(xiàn)場(chǎng)發(fā)布以“以行動(dòng)觸摸未來(lái)”為主題的三本新書,展現(xiàn)了學(xué)校豐富的教學(xué)教研成果。新年晚會(huì)本身成為“積極品質(zhì)”的展示場(chǎng),彰顯“被看見(jiàn)、被認(rèn)可”的教育溫度。

煙洲中學(xué)、華辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)則突出了學(xué)生主體的創(chuàng)造性。前者節(jié)目多由社團(tuán)自主編排,傳統(tǒng)箏樂(lè)與潮流說(shuō)唱在舞臺(tái)上各有光彩;后者舉辦露天草坪晚會(huì),七千人在星空下共賞節(jié)目,營(yíng)造了自由平等的校園文化氛圍。

■“五育”在融合中走向深層實(shí)踐

精彩紛呈的節(jié)目背后,是德、智、體、美、勞五育相互貫通、融入教育教學(xué)全過(guò)程的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

德育在文化浸潤(rùn)中具象化。各校不約而同地深挖傳統(tǒng)文化與本土資源,將愛(ài)國(guó)主義、文化自信等宏大主題轉(zhuǎn)化為生動(dòng)可感的藝術(shù)體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了“以文化人、以美育人”的浸潤(rùn)效果。

校園舞臺(tái)魅力是體育與美育的融合升華。桂山中學(xué)啦啦操的高難度技巧與舞蹈節(jié)奏完美結(jié)合,永安中學(xué)教師展示的拳術(shù)、八卦掌,均將體育的力與美升華為舞臺(tái)藝術(shù)。

各校生動(dòng)的實(shí)踐背后,是中山市近年來(lái)系統(tǒng)性推進(jìn)教育教學(xué)改革、構(gòu)建全面發(fā)展素質(zhì)教育新生態(tài)的堅(jiān)實(shí)支撐。

從一臺(tái)臺(tái)晚會(huì)的青春綻放,到一項(xiàng)項(xiàng)改革的扎實(shí)推進(jìn),中山教育正以“五育融合”為筆,繪就學(xué)生全面發(fā)展的生動(dòng)畫卷,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)著扎實(shí)的地方實(shí)踐與智慧。

記者 閆瑩瑩 楊健 見(jiàn)習(xí)記者 張景天

◆編輯:吳玉珍◆二審:鄭沛鋒◆三審:周亞平

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