劉通指導(dǎo)合唱團(tuán)的同學(xué)們練習(xí)歌唱技法。記者 繆曉劍 攝
近日，由廣東省文聯(lián)、省音協(xié)等聯(lián)合主辦的“我愛(ài)五指山，我愛(ài)萬(wàn)泉河”——?jiǎng)㈤L(zhǎng)安&李需民聲樂(lè)作品全國(guó)競(jìng)唱活動(dòng)在珠海舉行。經(jīng)過(guò)與來(lái)自全國(guó)41個(gè)城市、138名選手的激烈角逐，中山市石岐中學(xué)音樂(lè)教師劉通脫穎而出，獲得“最佳歌手”第二名的成績(jī)。
■演唱高難度歌曲 唱響全國(guó)舞臺(tái)
在本次比賽中，劉通演唱了被譽(yù)為“男高音試金石”、具有高難度的《古銅鏡》。他以真摯飽滿的情感、精湛的演唱技巧驚艷現(xiàn)場(chǎng)，獲評(píng)“最佳歌手”第二名。
“參加這次比賽讓我更加確信，最動(dòng)人的歌聲，是技術(shù)與情感的統(tǒng)一?！彼f(shuō)，音樂(lè)教育不僅是教學(xué)生“唱準(zhǔn)唱響”，更要教會(huì)他們理解作品、注入真情，讓歌聲擁有打動(dòng)人心的力量。
參加全國(guó)性聲樂(lè)競(jìng)賽，對(duì)“00后”教師劉通而言，是一次主動(dòng)的“走出去”?！拔液苷湟曔@次學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)?！彼f(shuō)，一線教師需要走出熟悉的校園，在全國(guó)性的專業(yè)平臺(tái)上檢驗(yàn)自己，與頂尖同行交流，了解聲樂(lè)藝術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)，“這既能提升個(gè)人能力，也能把最新的藝術(shù)觀念和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)帶回課堂，反哺給學(xué)生?！?/p>
目前，作為音樂(lè)教師，他每周承擔(dān)13節(jié)音樂(lè)課，并負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個(gè)有著60名學(xué)生的合唱團(tuán)。與常見(jiàn)做法不同，劉通在選擇合唱團(tuán)員時(shí)，并不只青睞有音樂(lè)基礎(chǔ)的學(xué)生。
“我更看重孩子們的興趣和嗓音條件，60名孩子中，有40多名是沒(méi)有學(xué)過(guò)聲樂(lè)或樂(lè)器的孩子，但是他們對(duì)音樂(lè)很熱愛(ài)?！眲⑼ㄕf(shuō)，許多孩子不會(huì)看譜，他就一個(gè)個(gè)音慢慢教，并且不斷打磨，如今合唱團(tuán)的合唱作品包括4聲部和5聲部，同學(xué)們進(jìn)步非?？臁?/p>
“音樂(lè)最重要的是包容。”劉通說(shuō)，藝術(shù)或許有門(mén)類之分，但并無(wú)絕對(duì)的高下，“學(xué)生愛(ài)聽(tīng)流行歌，我就去學(xué)、去唱給他們聽(tīng)，這是一種情感的連接，音樂(lè)也能給同學(xué)們帶來(lái)正向情緒，讓他們感受到學(xué)音樂(lè)是一種享受。”
他還盡可能創(chuàng)造登臺(tái)機(jī)會(huì)，僅在學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)中，他就輔導(dǎo)了超過(guò)60名學(xué)生登上舞臺(tái)。雖然工作量成倍增加，但他樂(lè)在其中。
“通通老師講課方式很幽默，也會(huì)拓展很多音樂(lè)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們有了更多的音樂(lè)審美辨別力?！笔袑W(xué)的初二學(xué)生林圣喬說(shuō)?！皠⑼ɡ蠋煂I(yè)基本功扎實(shí)，素養(yǎng)全面，發(fā)展后勁很足。”石岐中學(xué)藝術(shù)科組長(zhǎng)林小青表示。
■學(xué)成歸來(lái) 與啟蒙恩師共事
記者了解到，劉通成長(zhǎng)于音樂(lè)世家，在家庭氛圍的熏陶下，他自幼便與竹笛、揚(yáng)琴等民族樂(lè)器為伴。如今，熱愛(ài)音樂(lè)的他，已能熟練演奏十多種樂(lè)器如長(zhǎng)笛、吉他、陶笛、洞簫、古琴等。
他說(shuō)，真正將他引向聲樂(lè)藝術(shù)道路的，是初中時(shí)遇到的啟蒙恩師——謝遠(yuǎn)林老師。
上初中時(shí)，這位老師在了解到劉通對(duì)音樂(lè)非常熱愛(ài)后，經(jīng)常利用自己的午休時(shí)間無(wú)償、無(wú)私地對(duì)劉通進(jìn)行指導(dǎo)。“那個(gè)時(shí)候，我就立志以后要當(dāng)一名音樂(lè)教師，像我的老師一樣，將所學(xué)傳授給學(xué)生?！眲⑼ɑ貞浀?。
隨后，他以優(yōu)異的專業(yè)成績(jī)，考上了星海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系，系統(tǒng)學(xué)習(xí)美聲。2024年畢業(yè)后，他回到了中山工作，來(lái)到石岐中學(xué)任教，并和此時(shí)調(diào)到該學(xué)校的恩師謝遠(yuǎn)林成了同事。
“我從小在中山長(zhǎng)大，這里有家的感覺(jué)。如今能回到中山任教，將我所學(xué)所愛(ài)傳遞給下一代，是莫大的幸福?！眲⑼ㄕf(shuō)。
記者 王帆 繆曉劍
◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平
